![Radio Cadena YSKL 104.1 FM - 770 AM](https://radioyskl.com/wp-content/uploads/2019/04/yskl.png "YSKL \")
Por Redacción YSKL
El Ministerio de Educación (MINED) prevé incorporar herramientas de inteligencia artificial (IA) en el sistema público como parte de la estrategia de reducción de la brecha tecnológica, vinculada a la entrega masiva de dispositivos electrónicos y al fortalecimiento de los procesos de enseñanza, según explicó la titular de la cartera, Karla Trigueros.
La funcionaria afirmó que la política educativa combina infraestructura, equipamiento tecnológico y nuevas herramientas digitales.
“La infraestructura es una parte importante, pero no solo tenemos infraestructura, también estamos disminuyendo la brecha tecnológica”, dijo, al recordar que hasta la fecha se han entregado 1.2 millones de dispositivos a estudiantes del sistema público hasta el 2025.
Inteligencia artificial como apoyo educativo
Más allá de la entrega de equipos, Trigueros sostuvo que la estrategia incluye la implementación de inteligencia artificial como herramienta pedagógica.
“La disminución de la brecha no solamente es tener el aparato en físico. También estamos implementando la inteligencia artificial”, señaló.
Según la funcionaria, la IA está concebida como un apoyo al trabajo docente y al aprendizaje individual del estudiante.
“Es una herramienta de apoyo al docente, para que puedan presentar sus clases, y también es un apoyo a la educación especializada y particular del alumno”, explicó.
Añadió que el sistema permitiría ajustar los contenidos “a mis necesidades” de aprendizaje.
La ministra también mencionó que estas herramientas facilitarían el acceso a contenidos educativos y bibliotecas digitales.
“Acceso a las bibliotecas de todo el mundo, a la información que tiene todo el mundo”, indicó.
Elementos clave del enfoque tecnológico del MINED
Dentro de la estrategia descrita por el ministerio, se identifican los siguientes componentes:
- Entrega escalonada de dispositivos electrónicos según el nivel educativo.
- Uso de aplicaciones educativas adaptadas a la edad del estudiante.
- Incorporación de inteligencia artificial como apoyo a docentes y alumnos.
- Ajuste de contenidos educativos a las necesidades individuales de aprendizaje.
Dispositivos por nivel educativo
Para el año lectivo 2026, se sumarán 440,000 dispositivos adicionales, aseguró la ministra.
Trigueros detalló que los equipos se distribuyen en tres modalidades, de acuerdo con el nivel escolar.
En primera infancia, los estudiantes de Kinder 4 a Kinder 6 reciben tabletas de 8 pulgadas, diseñadas para el uso de aplicaciones de lectoescritura y aprendizaje lúdico.
“Son tablets pequeñitas donde las manitas de los niños pueden acceder a todas las aplicaciones”, explicó.
Para primaria baja, los estudiantes de primer a tercer grado utilizan tabletas de 10 pulgadas. Al ingresar a cuarto grado, el MINED entrega una computadora portátil, que acompaña al alumno en los siguientes niveles.
La ministra aclaró que el beneficio aplica tanto para estudiantes que avanzan de grado como para quienes ingresan por primera vez al sistema público.
“Ingresaron a quinto grado, pero es su primera vez en el sistema público. Aquí está la computadora”, afirmó.
El mismo criterio se aplica a estudiantes que se incorporan en bachillerato o a niveles intermedios sin haber recibido previamente un dispositivo.
Contexto del programa nacional de IA educativa
Las declaraciones de la titular del MINED se enmarcan en el anuncio realizado por el Gobierno de El Salvador y la empresa xAI, el 11 de diciembre de 2025, sobre la incorporación de la plataforma Grok como sistema de tutoría personalizada en más de 5,000 centros educativos públicos durante los próximos dos años.
De acuerdo con la información oficial, el sistema se alineará con el currículo nacional y ofrecerá acompañamiento tanto a estudiantes como a docentes, como parte de un proceso gradual de implementación y capacitación.
El MINED no detalló aún los plazos específicos ni las fases operativas del despliegue en las escuelas.
