Por: Redacción YSKL
La Universidad de El Salvador (UES) reveló los datos sobre la cantidad de aspirantes que aprobaron el examen de admisión para el ingreso universitario 2023 en la única casa de estudios superiores pública en el país.
Según una publicación de Diario El Mundo que recopiló datos de la Secretaría de Asuntos Académicos, la UES registró un total de 20,278 aspirantes para el ingreso universitario 2023, de los cuales alrededor de 15,724 realizaron el examen de admisión y de estos sólo unos 3,139 aprobaron.
El informe indica que la Facultad con menor cantidad de estudiantes aprobados fue Jurisprudencia y Ciencias Sociales, de 711 que realizaron la prueba sólo 22 la aprobaron.
La segunda Facultad con menor cantidad de bachilleres aprobados es Odontología con 48 de 307 evaluados.
Como tercera Facultad con baja cantidad de aprobados fue la de Química y Farmacia con 77. En ese caso el total de aspirantes que realizaron la prueba fue de 115 estudiantes.
Por otro lado, de las facultades que registraron una mayor cantidad de aspirantes que pasaron el examen de admisión fue la Facultad Multidisciplinaria de Occidente con 774 aprobados. Le sigue a la Facultad de Multidisciplinaria Oriental con 545, de una cifra total de 2,399 y como tercera facultad, se encuentra la Facultad de Medicina con 346 aprobados, de un total de 2,556.
En la Facultas Multidisciplinaria Paracentral se reportaron que 345 aspirantes aprobaron la evaluación; en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura aprobaron solo 229 de un total de 1,986; en la Facultas de Ciencias Naturales y Matemáticas fueron seleccionados 209; Facultad de Ciencias Agronómicas 215 seleccionados.
Otras áreas que no alcanzaron los 200 aspirantes aprobados fueron la Facultas de Ciencias y Humanidades con 134 seleccionados de 2,390; 194 aprobados en la Facultas de Ciencias Económicas de 1,329.
¿Crisis en el sistema educativo?
Expertos y especialistas en las áreas de educación han coincidido que en el país se vive un período de crisis en el sistema educativo público a nivel nacional que fue agudizado con la pandemia por COVID-19 que obligo a los centros de enseñanza a realizar sus actividades de forma virtual.
Algunas deficiencias en los contenidos educativos han provocado una problemática en los conocimientos de los alumnos de tercer ciclo y bachillerato que se ve reflejado en los resultados obtenidos durante el examen de admisión de la UES que evalúa diferentes áreas de contenido básico que deberían de conocer los bachilleres.
